четверг, 28 мая 2020 г.

Подошёл к концу ещё один учебный год в жизни наших детей. Для каждого из них он был разный- для кого-то интересным, для кого-то познавательным, для кого-то он был хорошим стартом в развитии своих творческих способностей.Все ребята переведены в 3 класс.По итогам учебного года в нашем классе 5 отличников и 17 хорошистов. Во время обучения ребята активно проявляли себя в различных конкурсах, акциях, олимпиадах. Молодцы! А впереди всех ребят ждут 3 месяца каникул.
Памятка для родителей о безопасности детей во время летних каникул
Уважаемые родители!
С началом летних каникул у Ваших детей увеличивается количество свободного времени, которое они часто проводят без должного контроля со стороны взрослых, что может привести к угрозе жизни и здоровья детей, совершению правонарушений.
Летом, с началом каникул, наших детей подстерегает повышенная опасность на дорогах, у водоемов, в лесу, на игровых площадках, в саду, во дворах.
Этому способствует погода, летние поездки и любопытство детей, наличие свободного времени, а главное отсутствие должного контроля со стороны взрослых.
Чтобы дети были отдохнувшими, здоровыми и живыми надо помнить ряд правил и условий при организации их отдыха с родителями, родственниками, друзьями (на даче или в деревне у бабушки):
  • Формируйте у детей навыки обеспечения личной безопасности;
  • Проведите с детьми индивидуальные беседы, объяснив важные правила, соблюдение которых поможет сохранить жизнь;
  • Решите проблему свободного времени детей;
  • Помните! Поздним вечером и ночью (с 22 до 6 часов местного времени) детям и подросткам законодательно запрещено появляться на улице без сопровождения взрослых;
  • Постоянно будьте в курсе, где и с кем ваш ребенок, контролируйте место пребывания детей;
  • Не разрешайте разговаривать с незнакомыми людьми. Объясните ребенку, что он имеет полное право сказать «нет» всегда и кому угодно, если этот «кто-то» пытается причинить ему вред;
  • Объясните детям, что ни при каких обстоятельствах нельзя садиться в машину с незнакомыми людьми;
  • Убедите ребенка, что вне зависимости от того, что произошло, вы должны знать о происшествии, ни в коем случае не сердитесь, всегда примите его сторону. Объясните, что некоторые факты никогда нельзя держать в тайне, даже если они обещали хранить их в секрете;
  • Плавание и игры на воде кроме удовольствия несут угрозу жизни и здоровью детей. Когда ребенок в воде, не спускайте с него глаз, не отвлекайтесь - подчас минута может обернуться трагедией;
  • Обязательно объясните детям, что они не должны купаться в одиночку, а также нырять в незнакомом месте;
  • Взрослый, который присматривает за купающимися детьми, должен сам уметь плавать, оказывать первую помощь, владеть приемами проведения искусственного дыхания и непрямого массажа сердца;
  • Чтобы не стать жертвой или виновником дорожно-транспортного происшествия, напомните детям правила дорожного движения, научите их быть предельно внимательными на дороге и в общественном транспорте;
  • Проявляйте осторожность и соблюдайте все требования безопасности, находясь с детьми на игровой или спортивной площадке, в походе;
  • Изучите с детьми правила езды на велосипедах, скутерах, мопедах, мотоциклах.

Будьте предельно осторожны с огнем. Обратите внимание детей на наиболее распространенные случаи пожаров из-за неосторожного обращения с огнем:
  • Детская шалость с огнем;
  • Непотушенные угли, шлак, зола, костры;
  • Незатушенные окурки, спички;
  • Сжигание мусора владельцами дач и садовых участков на опушках леса;
  • Поджог травы, короткое замыкание, эксплуатация электротехнических устройств, бытовых приборов, печей.
Помните, что от природы дети беспечны и доверчивы. Внимание у детей бывает рассеянным. Поэтому, чем чаще вы напоминаете ребенку несложные правила поведения, тем больше вероятность, что он их запомнит и будет применять. Вы должны регулярно их напоминать.
Сохранение жизни и здоровья детей - главная обязанность взрослых.
Пожалуйста, сделайте все, чтобы каникулы Ваших детей прошли благополучно, отдых не был омрачен.

Летнее чтение
Список рекомендуемой литературы я опубликовала в нашем блоге  ранее.
Читать необходимо ежедневно по несколько страниц. Читательский дневник вести обязательно! В начале нового учебного года читательский дневник будет проверен.
Все родителям и детям желаю крепкого здоровья, хорошего отдыха, теплого лета.


четверг, 21 мая 2020 г.

 "Безопасность в быту и на дороге"


Задание 1.
Разгадайте загадки о кухонных предметах, которые могут быть опасными
У меня есть лезвие
Острое, железное.
Обращайтесь осторожно,
Ведь порезаться им можно. 

Снаружи я стальной,
Внутри я водяной,
Я на плите стою
Всех чаем напою. 

Это тесный-тесный дом,
Сто сестричек жмутся в нём.
И любая из сестёр
Может вспыхнуть, как костёр. 

Четыре синих солнца
У бабушки на кухне,
Четыре синих солнца
Горели и потухли.
Поспели щи, шипят блины,
До завтра солнца не нужны.
Задание 2.
Посмотрите на картинку и найдите нарушения правил безопасного обращения с приборами.
Задание 3.
Назовите пять правил безопасности в быту, которые начинаются с «НЕ».

Задание 4.
Назовите правила поведения на улице, начинающиеся с НЕ

А вот ещё несколько правил!
• НЕ задерживайся на улице.
• НЕ играй на улице, когда темно.
• НЕ впускай незнакомца в дом.
• НЕ ходи никуда с незнакомым человеком.
• НЕ садись в машину с незнакомцем.
• НЕ знакомься на улице.


Правила борьбы с коронавирусом

 ПРАВИЛО 1. ЧАСТО МОЙТЕ РУКИ С МЫЛОМ
Чистите и дезинфицируйте поверхности, используя бытовые моющие средства. Гигиена рук - это важная мера профилактики распространения гриппа и коронавирусной инфекции. Мытье с мылом удаляет вирусы. Если нет возможности помыть руки с мылом, пользуйтесь спиртсодержащими или дезинфицирующими салфетками. Чистка и регулярная дезинфекция поверхностей (столов, дверных ручек, стульев, гаджетов и др.) удаляет вирусы.

 ПРАВИЛО 2. СОБЛЮДАЙТЕ РАССТОЯНИЕ И ЭТИКЕТ
Вирусы передаются от больного человека к здоровому воздушно - капельным путем (при чихании, кашле), поэтому необходимо соблюдать расстояние не менее 1 метра от больных. Избегайте трогать руками глаза, нос или рот. Вирус гриппа и коронавирус распространяются этими путями. Надевайте маску или используйте другие подручные средства защиты, чтобы уменьшить риск заболевания. При кашле, чихании следует прикрывать рот и нос одноразовыми салфетками, которые после использования нужно выбрасывать. Избегая излишние поездки и посещения многолюдных мест, можно уменьшить риск заболевания.

 ПРАВИЛО 3. ВЕДИТЕ ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ
Здоровый образ жизни повышает сопротивляемость организма к инфекции. Соблюдайте здоровый режим, включая полноценный сон, потребление пищевых продуктов богатых белками, витаминами и минеральными веществами, физическую активность.

ПРАВИЛО 4. ЗАЩИЩАЙТЕ ОРГАНЫ ДЫХАНИЯ С ПОМОЩЬЮ МЕДИЦИНСКОЙ МАСКИ
Среди прочих средств профилактики особое место занимает ношение масок, благодаря которым ограничивается распространение вируса. Медицинские маски для защиты органов дыхания используют:
 при посещении мест массового скопления людей, поездках в общественном транспорте в период роста заболеваемости острыми респираторными вирусными инфекциями;
  при уходе за больными острыми респираторными вирусными инфекциями;
  при общении с лицами с признаками острой респираторной вирусной инфекции;
  при рисках инфицирования другими инфекциями, передающимися воздушно-капельным путем.

 ПРАВИЛО 5. Будьте осторожны при взаимодействии с животными и потреблении пищи
 При посещении рынков в районах, где на данный момент регистрируются случаи нового коронавируса, избегайте прямого незащищенного контакта с живыми животными и с поверхностями, которые вступали в контакт с животными;
 потребления сырой или недостаточно хорошо приготовленной продукции животного происхождения следует избегать. Нужно с осторожностью обращаться с сырым мясом, молоком или органами животных, чтобы избежать перекрестной контаминации с неприготовленными продуктами в соответствии с надлежащей практикой обеспечения безопасности пищевых продуктов.


воскресенье, 17 мая 2020 г.

Список литературы для летнего чтения 

1. В.Чаплина:  «Малыши», «Случайные встречи, «Ромка – белый медвежонок»,
    «Кинули», «Питомцы зоопарка», «Крылатый будильник»
2. М.Пришвин: «Лягушонок»,«Жильцы старого дома", «Мой дом», «Прощание с летом», «Теплый хлеб»,  
3Э.Шима:«Кто копытко потерял?», «Зачем большая голова», «Как воробей теплый угол искал», «Как прибавляется день?», «Чем плавунец дышит»,    «Что это ночью светится?»  

Сказки советских писателей о детях: В. Губарев «Королевство кривых зеркал»,З. Топелиус «Зимняя сказка».К. Паустовский: «Теплый хлеб», «Стальное колечко».А. Гайдар «Горячий камень».Е. Шварц «Сказка о потерянном времени».В. Каверин:    «Песочные часы»,    «Много хороших людей и один завистник».С. Маршак «Двенадцать месяцев».С. Прокофьева «Сказка о жадном мальчике»И. Токмакова «Аля, Кляксич и буква «А»


Русские народные сказки:    «Дочь семилетка»,    «Волшебное кольцо»,    «Царевна Несмеяна»,    «Летучий корабль»,    «Марья Моревна»,    «Иван-царевич и серый волк»,    «Финист – Ясный сокол»,    «Солнце, Месяц и Ворон Воронович»,    «Сказка о молодильных яблоках и живой воде»


Рассказы

Н. Артюхов «Трудный вечер»

Э. Успенский «Все в порядке»
В. Драгунский рассказы 
В. Голявкин рассказы

четверг, 14 мая 2020 г.

среда, 13 мая 2020 г.

14.05 Русский язык
1. Пишем словарный диктант.


посуда, Москва, одежда, мороз, ноябрь, Россия, рисунок, русский, вдруг


14.05 Литературное чтение
Начинаем читать сказку Ш. Перро "Кот в сапогах" (1-3 части) стр.158-163

14.05 Математика

Вариант 2
1 . Вычисли, записав столбиком
57 - 28               52 + 39
100 - 72             35 + 35
52 + 38               83 - 56
2. Реши задачу
Школьники помогали убирать урожай. На огороде работали
6 школьников, в поле - в 4 раза больше,чем в огороде,
а в саду - столько, сколько в огороде и в поле вместе.
Сколько школьников работало в саду?
3. Реши задачу.
Ширина прямоугольника 3 см, а длина
в 3 раза больше ширины.
Найди площадь этого прямоугольника.
4. Составь выражения и вычисли их значения:
из числа 62 вычесть произведение чисел 8 и 7;
к частному чисел 64 и 8 прибавить число 45;
из произведения чисел 8 и 9 вычесть число 53
5. Вычисли
27 : 3                 63 : 9
8 * 4                   5 * 7
42 : 6                 9 * 6

14.05 Математика

Вариант 1
1 . Вычисли, записав столбиком
38 - 19            72 - 46
100 - 63          54 + 37
47 + 25            27 + 27
2. Реши задачу
Вокруг школы ученики посадили 16 кустов жасмина,
шиповника - в 4 раза меньше, чем жасмина,
а сирени - столько, сколько жасмина
и шиповника вместе.
Сколько кустов сирени посадили ученики вокруг школы?
3. Реши задачу.
Ширина прямоугольника 4 см, а длина в 2 раза больше ширины.
Найди площадь этого прямоугольника.
4. Составь выражения и вычисли их значения:
из числа 37 вычесть произведение чисел 8 и 3;
к частному чисел 49 и 7 прибавить число 54;
из произведения чисел 9 и 7 вычесть число 28
5. Вычисли
81 : 9                 48 : 6
7 * 8                   4 * 7
36 : 4                  6 * 9

13.05 МАТЕМАТИКА

13.05 Русский язык
1. Открой словарик и запиши новые словарные слова.
февраль, рисунок, Родина, Россия, посуда, пенал (Не забудь поставить ударения. Выучи эти слова)
2. Посмотри видео.
3. Открой учебник на стр. 120 Выполни упр. 2 устно. Найди в тексте описание кошки.
4. Открой тетрадь, запиши число.
13 мая.
5. Опиши письменно в тетради любое животное. Тебе помогут вопросы.
1) Какое это животное?
2) Чем покрыто тело?
3) Какая мордочка и глазки?
4) Мое отношение к животному.


13.05 Литературное чтение
1. Открой учебник на стр. 136. Прочитай произведение К. Ушинского "Утренние лучи".
2. На стр. 137 найди вопрос №4. Перескажи произведение по плану (нужно будет прислать видео пересказа).
3. В учебнике на стр. 138 прочитай стихотворение А. Барто "Весна, весна на улице"
4. Устно ответь на вопросы 1-3 на стр. 138.

понедельник, 11 мая 2020 г.

12.05 Физическая культура Выполни задания. После выполнения пришлите, пожалуйста, фото(скрин) последней страницы.

12.05 Русский язык (Итоговый контрольный диктант)
1. На развернутой странице запиши.

12 мая.
Диктант.
Гроза.


https://cloud.mail.ru/stock/h7q8aApRJ1ekHneNX65tyNd6

2. Грамматическое задание.
1) Выпиши из диктанта 5 слов с разными орфограммами (по одному слову на каждую орфограмму).  Орфограммы выдели, обозначь часть слова. 


2) Подбери три однокоренных слова к слову ТРАВКА, выдели корень.


3) Выполни звуко-буквенный разбор слова БОЛЬШАЯ.
ПРИМЕР:
 3 бук., 3 зв.



12.05 Литературное чтение
1. Послушай сказку А. С. Пушкина "Сказка о рыбаке и рыбке"
2. Ответь на вопросы теста.



12. 05 Математика
1. Посмотри видео
2. Реши задачи
Задача № 1
Найдите  периметр (P)  и  площадь(S)  прямоугольника, если  одна  сторона  его  9 см,  а другая  в 3 раза  меньше.
В тетради запиши условие так:
а - 9 см
в - ? в 3 раза меньше
P - ?
S - ?
Задача № 2
Площадь  прямоугольника  равна  32 кв. см . Площадь  квадрата  в  8  раз  меньше. Начертите  этот  квадрат.